初探如何组织群众文艺创作(2)

（四）群众文艺创作者的流失

群众文艺创作组织工作是一项长期开展的工作，其中群众文艺创作者的培养属于文艺创作组织工作的重要内容之一。群众文艺创作者培养对象主要是学生与社会文艺爱好者，其中在学生培养中，群众文艺创作组织工作进行并不是十分顺畅，一来是因为院校本身文艺生数量有限，二来学校在培养中还要为自身文艺刊物、表演舞台等考虑，导致群众文艺创作校园学生培养进行的并不是很顺畅。文艺创作者的培养需要长期进行，除了专业院校培养外，还可从文艺爱好者中培养。这些文学爱好者大多从事其他职业，受社会经济发展变化影响很大，其中有一部分正在培养的群众文艺创作者出现转行流失的现象，这种现象在一些经济欠发达的地区表现更为突出一些。

三、组织群众文艺创作工作策略

（一）加强培训与交流扩大群众文艺创作人才队伍

在群众文艺创作组织工作开展中，相关部门加强对文艺创作人才培训重视程度，适当丰富培训形式，加强人才培训交流，促进群众文艺创作人才队伍打造。首先，可以组织多种多样的文艺创作培训工作。相关部门可以根据创作者兴趣爱好，组织举办文艺培训、专家讲座、作品研讨等活动，充分拓展群众文艺创作者的视野，增强其文艺创作水平。其次，加强文艺创作人才交流工作。定期组织文艺创作人才艺术交流活动，可以就最近实事热点等，组织群众文艺创作者针对时事热点进行文艺创作活动，营造积极良好的创作氛围，促进文艺创作队伍建设[2]。例如，相关部门可以结合新型冠状病毒性肺炎疫情与护士日，让群众文艺创作者自由创作与之相关的舞蹈、戏曲、诗歌、小说等，促进群众文艺创作发展。再次，完善相应的激励机制，调动创作者积极性。尊重文艺工作者的劳动成果，每一年度给群众文艺创作优秀者颁发相应荣誉、证书、奖金、奖品等，进一步调动群众文艺创作者创作热情，加强群众文艺创作队伍建设。

（二）以小说等文艺创作门类带动戏曲等门类创作发展

相关群众文艺创作组织部分可以通过小说、诗歌等艺术门类，带动戏曲、舞蹈等门类的创作发展，解决群众文艺创作门类不够全面的问题，促进群众文艺的发展与繁荣。首先，加强舞蹈、戏剧等门类宣传。可以针对一部分诗歌、小说文艺创作者进行戏曲、舞蹈等门类的宣传，增强创作者对舞蹈、戏剧的理解，提高创作者兴趣，为戏曲、舞蹈等门类创作发展打下良好基础。其次，调整不同门类的差别鼓励机制，凸显群众文艺创作组织工作的重点，调动文艺创作者创作相应作品的兴趣。在日常群众文艺创作组织工作中，相关部门可以通过增加戏曲、舞蹈等鼓励资金投入、社会宣传、创作支持等方式，为戏曲等门类创作者提供更多更为优质的条件，调动创作者的热情与积极性，增强戏曲、舞蹈等门类的创作者的吸引力，促进群众文艺创作的全面发展[3]。另外，相关群众文艺创作组织管理部门还可以适当构建与完善创作园地，为创作者进行群众文艺创作提供良好平台，通过特色文艺刊物等方式，激发群众文艺创作者的干劲和热情，为群众文艺发展创造有利条件。

（三）适当增加资金投入提升群众文艺创作组织工作质量

适当增加资金投入，确保群众文艺创作活动的顺利开展。首先，拓宽资金渠道。在文艺创作组织工作中可以适当增加资金渠道，确保文艺创作活动资金充足，可适当与部分企业合作，举办多种形式文艺创作竞赛活动等，保障活动开展同时确保资金充足。其次，做好资金规划管理工作。相关部门多种群众创作组织资金规划工作，适当删减部分活动，确保其他研讨、交流活动可顺利进行，提升活动质量。

（四）巩固群众文艺创作者队伍减少人才流失

在群众文艺创作组织工作开展中，相关部门要做好文艺创作队伍巩固，避免人才流失，确保群众文艺创作工作可以有序推进。首先，充分尊重业余群众文艺创作者的作品与成绩。相关部分需要充分尊重业余群众文艺创作者，给予相应的关怀与鼓励，主动与广大业余作者沟通联络，以文会友，让业余群众文艺创作者有交流学习的机会，保持积极性，促进群众文艺创作发展。其次，加强同学校的合作。相关部门与学校合作，组织多样的校园文艺活动，培养学生兴趣，协调与院校在人才方面存在矛盾，有效提升校园人才培养能力[4]。

文章来源：《文艺争鸣》 网址: http://www.wyzmzz.cn/qikandaodu/2021/0525/468.html